lunes, 26 de octubre de 2015


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MARCOS



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miércoles, 22 de julio de 2015

Plan de mejoramiento ciclo IV

Para los estudiantes que  han perdido algún periodo académico en informática; escribir en su cuaderno, el plan de mejoramiento y hacer un compromiso de cumplimiento.

viernes, 15 de mayo de 2015

Talleres grado noveno


TALLER DE EPU 9

1.      Buscar 10 noticias de los adelantos en robótica educativa en el mundo: hacer un comentario de mínimo 2 párrafos de los temas centrales de cada noticia y publicarlas en el blog en una nueva página de su blog (ver este video https://www.youtube.com/watch?v=oCBA30JxWzc) , la página se debe llamar Robótica.

Ejemplo:

Noticia; video o entrevista


Imagen de robot o avance

Cometario suyo de 2 párrafos y de 5 amigos

2. Crear una Nueva página (hacer el procedimiento de explicado en el punto anterior) de en su blog con el título de videos, en ella usted debe buscar  10 proyectos elaborados con material Lego NXT y realizarle un comentario a cada uno de ellos.



Nota: la búsqueda de videos se hace en YouTube y se publican en su blog en cada uno de ellos usted debe hacer un comentario.

 3. Busca en la web páginas que le permitan crear sopa de letras y realiza una 20  conceptos vistos del manual NXT 9797; publique una imagen  del ejercicio sin resolver y luego una resaltando los conceptos (respuesta).

4. Busca en la web páginas que le permitan crear crucigramas y realizar 10 preguntas verticales y 10 horizontales de los conceptos vistos del manual NXT 9797; publique una imagen del ejercicio sin resolver  y luego una imagen con las repuestas.


Taller en el cuaderno grado noveno



Talleres grado Octavo

TALLER DE EPU 8

1.      Realice una sopa de letras de 20 conceptos desarrollados en el taller: http://teknonicolasesguerra.blogspot.com/2015/04/guia-scratch-grado-octavo.html

Nota: recuerde que este taller debe estar desarrollado en su cuaderno; puede usar herramientas que se ofrecen en la  web para hacer la sopa de letras; recorte el resultado y péguelo sin solución y luego con solución en una presentación de power point.

2.      Realice un crucigrama (10 preguntas horizontales y 10 verticales) con preguntas sacadas de la guía de referencia:

Nota: puede usar herramientas que se ofrecen en la  web para hacer crucigramas en línea, una vez finalice hace un recorte de crucigrama sin solución y luego con la solución los pega en una presentación de power point y la publica en su blog.

3.      De lo videos tutoriales: http://aprendescratch.com/category/basico/;  seleccione tres de estos ejemplos, elabórelos con contextos diferentes (es decir que no sean los mismos personajes sino que los debe personalizar).

Nota: realiza una presentación en Power Point explicando los pasos a seguir para elaborar el proyecto y luego comparte esta presentación en el blog

Taller recuperación de tiempo.

Realice en su cuaderno el siguiente cuadro; explique con sus propias palabras y realice los ejemplos.
CONCEPTO
EXPLICACIÓN
EJEMPLO
Secuencia








Iteración





Condicionales


Variables


Listas


Gestion de eventos



Hasta terminar el taller – guía.


lunes, 11 de mayo de 2015

Software NXT

https://www.dropbox.com/s/j5cyxgvg8xye40x/LEGO%20MINDSTORMS%20Edu%20NXT.zip?dl=0


Descargue este link en su pc y puede desarrollar las actividades en casa.

Proyecto de convivencia NE

Apreciado estudiante; a continuación encontrará una encuesta que debe diligenciar en un espacio de tiempo no superior a 15 minutos, se trata de una iniciativa para detectar y mejorar los procesos de convivencia en nuestra institución educativa.

https://docs.google.com/forms/d/1SOnUFeZxVM8YOT7PWyhhiaIVmYrinIj4WD2cuJ__yvw/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link

Gracias por tu participación.

lunes, 13 de abril de 2015

Guía Scratch - grado octavo

Desarrollar en su cuaderno la siguiente guía:

Recuerde usar muchas imágenes que representen la información
  1. Que es Scratch - origen
  2. Cómo se hace un proyecto Scratch (objetos – disfraces – bloques – scripts)
  3. Identifique los elementos de la pantalla inicial.
  4. Características de los escenarios en Scratch
  5. Cómo se crean objetos en Scratch
  6. Cómo funciona la paleta de bloques  y área de programación.
  7. Explique las cuatro formas de crear un disfraz
  8. Qué tipo de sonidos puede usar en Scratch
  9. Describa los tipos de bloques
  10. Cómo de crean lista en Scratch
  11. Cómo se crean cadenas
  12. Cómo se solicita información por teclado
  13. Cómo se clasifican los bloques en Scracth.

Descargar la guía de referencia aquí.
En ella encontrará todos los elementos necesarios para desarrollar el anterior taller.

en el siguiente link podrá encontrar una serie de retos y explicaciones básicas para introducirnos en el mundo Scratch

http://aprendescratch.com/category/basico/



lunes, 6 de abril de 2015

Actividad grado noveno

Trabajo por 15 puntos en su cuaderno:


1-. Portada y  plan de estudios

2-. Redactar un ensayo de dos páginas como mínimo con el tema "robótica educativa" para que estudiamos robótica.

3-. Sensores y actuadores (usar una página por cada una de los temas) así:
  • Dibujo
  • Características
  • Funcionamiento
  • Aplicaciones


Manual NXT

La actividad consiste en desarrollar una cartilla de control de lectura, se debe construir a partir de recortes y pequeñas explicaciones del manual expuesto en clase. Para descargar el manual haga clic aquí.

 Guía NXT

Plan de estudios